Правильно спланированный и хорошо озелененный участок – это одно из важных условий организации работы с детьми по ознакомлению с природой и экологическому воспитанию. Особое значение имеет наличие огорода и цветника.

Создание огорода на участке детского сада дает нашим воспитанникам возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты, трудиться, а потом в театрализованной, музыкальной, изобразительной деятельности отражать свои впечатления от взаимодействия.

Дети всех возрастных групп имеют возможность трудиться на огороде. Воспитатели совместно с детьми каждой группы выбрали себе грядку, которую заполнили землей, обработали и посадили какую-то культуру.

Для посадки и наблюдений на огороде были выбраны следующие растения: картофель, свекла, горох, морковь, укроп, салат, редис, помидоры, кабачок и другие.

Иллюстрации с изображением посаженных растений и их плодов наглядно показывали, что вырастет из семян. Одновременно они узнают, какие условия необходимо создать для нормаль

ной жизни растений, приобретают необходимые навыки и умения, приучаются бережно и заботливо относиться к природе.

Выбор данных растений обусловлен их наглядностью, легкостью и доступностью для детского восприятия, так как плоды этих растений являются непременной составной частью в меню детского сада. Овощи с огорода особенно вкусны и полезны, потому что выращены своими руками.

Охраняет наш огородик, как и положено - пугало Маня. А для художественно - эстетического развития огород украшен различными декоративными композициями.

• Голосовать 0
• Голосовать 0
• Голосовать 0
• Голосовать 0
•